常熟市中小学、幼儿园教学能手评选条例
（修订稿）

　　根据《中国教育改革和发展纲要》和《中华人民共和国教师法》要求，为加强我市教师队伍建设，决定在我市中小学、幼儿园教师中评选教学能手，以激励广大教师积极进取，有所作为，有所创新，促进我市教育的改革和发展。
　　第一条：教学能手的评选范围和对象：
　　从事教学工作教龄在3年以上，年龄在40周岁以内的中小学专任教师。
　　第二条：教学能手应具备的条件：
　　1．坚持四项基本原则，热爱教育事业，关心爱护全体学生，教书育人，为人师表。
　　2．切实执行教学“五认真”的要求，中学教师分别担任过初中或高中循环教学，小学、幼儿园教师分别担任过年级段循环教学，能精心组织教学，有较扎实的教学基本功，教学成绩突出，体现一定的风格特色。
　　3．努力实施素质教育，积极参加教学改革，能运用教育理论指导教改实践。
　　4．有一定的教育科研能力，主持或参与市级以上立项课题研究，在本市级以上交流或发表有价值的教学论文。
　　5．在本市级基本功竞赛或优课评比中获二等奖以上。
　　第三条：教学能手的义务和职责：
　　1．在本校、片和全市学科教学中起带头作用，每学年向片以上举行1～2次公开课，并承担外地来本校的观摩活动。
　　2．积极参加教育科研实验，有关课题在本市以上立项，有计划、有措施、有成果。
　　3．认真教书育人，努力改进教学方法和手段，所任学科的教学质量好。
　　4．主动承担指导新上岗教师和其他教师的责任，并培养出1～2名乡镇骨干教师。
　　5．注意积累总结教改经验和教学成果，每年有文章在本市级以上交流或发表。
　　第四条：教学能手命名的程序：
　　教学能手由学校按本条例规定的条件向教研室提出书面申请，并填写《常熟市中小学、幼儿园教学能手参评申报表》。由教研室组织人员对推荐对象进行全面考核，报请教委主任办公会议审核并批准。教学能手每两年评选一次。
　　第五条：教学能手的待遇：获教学能手称号，要记入本人业务档案，在职称评聘中同等条件下将优先晋升高一级教师职务，今后青年教师凡破格申报中级职称的必须是教学能手。
　　第六条：对教学能手的继续教育与培养：
　　1．教学能手必须坚持直接担任本门学科的教学任务，坚持在实践中继续锻炼和提高。
　　2．教学能手必须坚持学习教育教学理论，有明确的自学进修计划，除学历进修和继续学习专业知识、教育理论书籍外，还必须经常阅读各科有关专业刊物，并完成上级规定的继续教育的学时数。
　　3．优先安排教学能手参加有关进修培训，听专家讲座，外出参加学术活动或考察。
　　4．本市组织教学能手的理论研讨会或教学经验交流会，每年至少一次。
　　第七条：教学能手的考核与管理：
　　1．市教委人事科和教研室建立教学能手的业务档案，按年收集他们递交的各种业务材料并作出考核评价。
　　2．常熟市学科教学能手任期三年。教研室对教学能手每年进行一次综合考评。连续三年考核合格者在年龄范围内的可继续申报，保留称号并履行相应义务；考核不合格者，即行取消相应称号。
　　3．教学能手如不直接担任本门学科教学任务的，其相应称号即自动取消。
　　第八条：本条例解释权属市教委。