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教学设计(4)

教学反思(4)

课题研究

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	构建有效课堂，追求优质教学	09-12
	小学“品德与生活（社会）”教学评价方法的多样化研究	03-09
	新教育实验课题方案——“开展新教育，促学校和谐发展”	02-27
	“加强挫折教育，促进幼儿心理健康发展”结题报告	03-07
	《“问题探究”数学教学模式》中期报告	03-07
	“问题教学有效策略的研究”实施方案	03-07
	以生为本，培养学生自主学习习惯	03-07
	以叶圣陶教育思想为指导，培养学生自主学习能力的研究	03-07

教研活动

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	红枫小学来校借班上课	12-07
	元和小学来校借班上课	12-07
	锤炼教学基本功	12-21

教学设计

一年级体育《春天在哪

	统计图的复习教学设计	05-23
	“分数的基本性质”教学设计与说明	05-23
	20、蚂蚁和蝈蝈(第二课时)教学设计	05-23
	“勇敢的解放军”前滚翻的拓展练习课教学设计	05-23
	牛津4B——Unit 1 A new student	03-07
	牛津3A——Unit 12 Review and check	03-07
	牛津3A——Unit 11 A boy and a girl .	03-07
	牛津3A——Unit 10 Thank you	03-07

教学反思

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	请说我……	01-05
	身临其境——小学数学教学动态案例分析	01-05
	统计领域培养学生“问题解决”能力的初探	01-05
	听《圆的认识》有感	01-05
	一次单元考试的分析及思考	01-05
	《枫桥夜泊》听后感	01-05
	认真备课, 严谨教学	01-05
	用心感受，幸福就在身边	01-05

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	小学数学课堂教学中问题教学的实践与探索	10-02
	引导学生“巧问” 化解诗人“巧思”	10-29
	[推荐][教学故事]“求你不要到我家去！”	10-12
	营造人性空间，构建自主、合作、探究的学习方式	10-12
	英语课堂教学中语言环境的创设	10-12

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一年级体育课立定跳远

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