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我的班级管理故事           ★★★ 【字体:
我的班级管理故事
作者:王  晓    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2015/5/30    

踏上工作岗位至今已经快十年了,在过去的时光里,有辛酸,有无奈,有欢乐,有收获……虽然离优秀班主任相差甚远,但我始终以勤恳、踏实的态度来扮演班主任这一平凡而又必不可少的角色。师德之魂在于“爱”,“没有爱就没有教育”是很多教育名家的肺腑之言,也是经过无数事实证明的真理。在班主任工作方面我主要从以下几方面着手:

一、关爱“问题”学生

    我关心着每一个孩子的成长和进步,对问题学生的帮教不厌其烦,因为只有用爱才能教育孩子,但她的爱并不是溺爱,而是“严”爱,也因此爱犯错的孩子们虚心地改正着。我常常通过个别谈心,家访等形式,使孩子的心灵受到触动、感化,逐渐地改掉一些不良的习惯,使他们觉醒,能认真地学习。“教育无小事”,我把很多教育中的小事当成郑重的事来办,目的就是为了更好的促进学生的成长。

小宇,在父母和老师心目中,是个聪明、听话的的孩子。谁也没想到,是他独自在教室时偷偷拿了我放在桌肚用来奖励学生的糖果,当我发现后糖果少了,并没有声张,只是以检查孩子的书包是否整齐为理由,在小宇书包里找到了丢失的糖果,当时我没有批评小宇,给了小宇一个还糖、改正的机会。第二天,小宇与我谈心,他主动承认还拿过同学的尺子,在我的帮助下,小宇悄悄把尺子物归了原主,这两件事就成了小宇和我之间的小秘密。我没有用“暴风骤雨”般的方式批评小宇,而是因势利导,让小宇对自己的错误有了一定得认识,引导他不断改正错误。

小孙,从小就在外地老家生活,入学前没有玩伴,不会和小伙伴相处。入学后,他经常惹事生非,拉女生裤子、头发,与同学打架、掐同学,对同学吐吐沫、说脏话……因此,孩子们每天向我告状,我一次次地找小孙谈话,与他学习小学生行为规范,使他认识到自己的错误,教他与同伴如何相处,小孙明白了“只有懂得尊重别人的人,才能受到别人的尊重”的道理。

小翼,从小在溺爱的环境里长大,他特别调皮,课堂上老是插嘴、随意站立,乘着老师不注意还会用铅笔戳前排同学的背。为了让他改掉这些坏习惯,我每天都会找他谈心,放学后征得其家长同意让他在座位上静坐,在孩子父母的配合下,小翼的行为习惯改进了很多。

二、关爱“困难”学生

我关爱着每一个孩子,关心学困生、贫困生和特殊学生,对于这些孩子从不不歧视,不但从学习上关心他们,而且在生活上也给予他们母亲般的关怀。

某年九月开学后,小凯的奶奶就找到了王老师,与她说明了小凯的家庭情况。小凯是个可怜的孩子,他的智力远不如其他学生,做任何事都比别人慢一拍,小时候心脏又动过手术,他的爸妈离异了,妈妈回了老家,爸爸又在外地上班,小凯就随爷爷奶奶生活,可爷爷奶奶又没有文化,回家的常规练习没人辅导小凯。于是,小凯的课后辅导就落到了我和任课教师身上,我知道小凯缺少父母的关爱,对他就像对待自己的孩子一样,嘘寒问暖、关怀备至,在老师们的辅导和关怀下,在同学们的帮助下,小凯在学习上、生活中都在慢慢地进步。

四川汶川地震后,班中来了一位灾区的插班生小琛,为了能使小琛尽快地适应新的学习和生活环境,我就安排同学们为小琛辅导作业;发现小琛没学过英语,我就和尹老师一起利用空课为孩子补习,为了的就是让小琛能尽快跟上班中孩子的步伐。

小陶和小Y因家庭拮据,父母不让他们参加春游,我就掏出钱来给孩子们交春游费用,并说服孩子们的父母允许他们参加集体活动。小苏的手在装水时烫伤了,我带着他去医院消毒、配药。小红、小星从小就失去了父母,爷爷奶奶年龄大,没有经济来源,每每开学王老师就会给他们准备些学习用品,偶尔还会买件新衣服,买些吃得饱的零食,尽量给他们营造家的温馨,给予他们母爱般的温暖。

我不仅在学校关心学生,更把关怀和知识送进学生的家中。在新生入学的一个多月时间里,班级学生宇航因为身体原因有半个多月没能到校读书。乘着家访的机会,我就和黄丽亚老师给宇航带去了送课上门服务。在与宇航妈妈的交谈中,得知宇航是个胆小的孩子,宇航的爸爸妈妈对他的学习很是重视,也因此让宇航产生了各种担忧,担心自己读书读不好,担心老师、家长会批评他……通过家校沟通,我让宇航爸妈改变了他们开学时的想法,学习上不能对孩子施与过大的压力;我也给予宇航很多的鼓励,安慰孩子说,题目做不出来,考试不好也没关系,因为你生病了,缺了很多课,遇到不会的题目就向老师或者同学请教,一定能把没学到的知识补起来的。宇航是个有上进心的孩子,通过老师们和宇航妈妈一段时间的补习,他的功课一点也没落下,知识掌握得比其他同学要扎实。

三、呵护全体学生

大爱无言,真水无香,教育无痕。我对孩子的爱比父爱更严峻,每天都会叮嘱孩子在某些方面的知识还掌握的不够扎实,需要在薄弱的环节加强练习,在我的细心关照下,孩子们在学习上更轻松,更有方向感,我努力做到减负不减效,不断提高教学质量,让学生在每次考试中都能考出令自己满意的成绩。

我对孩子的爱比母爱更细腻,班级里有孩子生病了,总会和家长们说,“学习很重要,身体更重要,先养好身体再来读书吧!”有带病坚持读书的,她总会表扬孩子真勇敢,给孩子泡药,提醒他按时吃药,还会问上一句“你还能坚持上课吗?”就是一句问候,让孩子心里暖暖的。

我深爱着孩子们,对学生一视同仁,平等对待,不参杂任何偏见。我经常对班长、组长说:你们是班级的领头雁,要成为同学们的榜样。同学们尚未做到的你们应当做到,同学们做到的你们应当做得更好。每每学校有比赛、评优,我总让孩子们先在班中先进行淘汰赛或投票,择优录取。因为这公平让孩子们明白了只有通过自己的努力才会获得成功,才能形成平常的心态和良好的思想道德品质!

班主任工作千头万绪,要管理好班级,教育好学生,必须做一个有“爱”人。不经意间,孩子们的个头窜高了很多;不经意间,孩子们懂事了很多;不经意间,孩子们学会了很多……不经意间,孩子们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者,作为他们成长的见证者,最大的感受,就是欣喜。教育是一项艺术,艺术无穷尽,我愿在这块艺术的田地继续播种下去!
责任编辑:weiwei 
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