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我校棋类业余训练的做法、体会           ★★★ 【字体:
我校棋类业余训练的做法、体会
作者:陈国良    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2005-12-26    


  为发展我市的棋类运动,市体委于1986年在我校设立了国际象棋训练点。自设立以来,受训人数四十余人。在参加苏州市赛和省赛中,取得较好成绩的有以下队员:殷志芳、薛锋、顾建斌、张晓梅、薛莎、王钰健、蒋晓锋。殷志芳曾蝉联五届苏州市少儿国际象棋赛女子冠军,在四次代表苏州市参加省少儿国际象棋赛中,曾蝉联两届省冠军,还获得过第二、第四两个名次。男队员薛锋曾蝉联六届苏州市少儿国际象棋赛冠军,在省赛中曾获得过一个第二名、两个第五名。张晓梅、薛莎、王钰健三名队员在参加苏州市赛中都取得过不同组别的冠军称号。顾建斌和蒋晓锋都曾获得苏州市少儿国际象棋亚军的称号。
  之所以能取得以上的成绩,主要是在上级领导的关心支持下,我们做到了“持之以恒、坚持不懈”这八个字。设点以来,我们坚持每星期安排三次训练。时间是星期一、星期四下午一节课后和星期日上午。在烈日炎炎的暑假和冰天雪地的寒假我们也毫不放松,坚持训练。训练内容有以下四个方面:一、集体上课,由教师讲解开局的原则,各种布局方法、单个战术手段、战术的组合、实用残局、实战对局。二、对弈,从实战出发,对弈时按比赛规则严格要求,摸子动子,落棋无悔,并作好记录。棋局结束后做好复盘工作,总结一盘棋的成败得失。三、解题,一般是解排局题和实战残局题。四、打谱,打谱尽量做到:1、有针对性,和所授内容紧密结合;2、有趣味性,从学生自身感兴趣的对局和变例起步;3、有合作性,打谱应让学生交流心得体会,探讨难点,做到共同提高;4、有指导性,学生打谱效果的好坏,较大程度取决于老师的指导,不同水平的学生要作不同内容的安排,要做到由浅入深,循序渐进。为了巩固在学校训练的有关内容,有时也适当给他们布置一点“回家作业”,如限着杀王习题,某种布局的着法和变例等等。
  本学期,我校把开展棋类活动作为学校的特色来抓。一至四年级开设了棋课,把国际象棋和中国象棋列入学校的教学计划。国际象棋和中国象棋已成为学生的必修学科。通过将近一学期的实践,事实证明,有人曾担心下棋是否会影响语文、数学两门主课,这完全是多余的。根据调查摸底,开设棋课后,学生的学习成绩非但没有下降,反而有所提高,学生家长对开设棋课表示赞赏和支持。完成家庭作业的效率有明显提高。
  我校把棋类作为特色教育,把国际象棋和中国象棋列入学校教学大纲,还刚刚开了个头,仅仅跨出了第一步,以前所取得的成绩只能代表过去,新的一年刚刚开始,我们决心在新的一年中加倍努力,为发展我市的棋类运动作出新的贡献。

(2000年常熟市交流)

责任编辑:weiwei 
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