甲：同学们，大家好！度过了一个快乐的暑假，我们又回到了学校继续学习，而我们的红领巾节目也在周五和大家如期见面了。
乙：新学期新气象，希望我们的红领巾节目在新的一学期里能给大家带来快乐。更希望同学们能在我们的节目中获得更多的知识。为了能使我们的红领巾节目真正更深入地贴近大家的学习生活，我们也希望同学们能给我们的节目出谋划策，并能积极地向我们节目投稿，向大家介绍校内校外的发生在你身边的事，也可以向我们的节目提供各方面的资料，以确保我们的节目每期都能有丰富、充实的内容。
甲：同学们，让我们一起为办好红领巾节目而努力吧！让它成为我们学习生活中的好朋友！
（音乐）

乙：开学了，同学们又进入到紧张的学习旅程中，也展开了一场激烈的学习追逐赛，大家都投入到学习这个大宝岛中，寻找一个个宝藏，每个宝藏就是一个学习突破点，那么，虽然同学们都有着无穷的学习劲，但“万事具备，只欠东风”，谁是“东风”呢？大知道，学习得讲究方法，否则学习不就变成了一堆散了架的骨头吗？
甲：今天的读写指导主要是向大家讲述《读书要讲究方法》。

《读书要讲究方法》
读书要讲究方法，只有方法对头，才能有一定的收获。下面向小读者介绍一些，愿您从中获得教益。
一是多翻法。鲁迅先生曾说过：“书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者看读几页内容。”此法可以防止受某些坏书的欺骗，还有开阔视野、增长知识等好处。
二是设问法。这就是大体上了解一下书的结构和内容，然后合上这书，先自己想想。一边散步，一边自问自答：是什么？为什么？怎么样？然后带着这些问题再去细读全书。
三是“五到”法。读书要心到、口到、眼到、手到、脑到。“心到”是指集中精力，全神贯注；“口到”指开口读书，读出声音来；“眼到”指仔细浏览，目光专注；“手到”指边读边做笔记；“脑到”指读书时要善于动脑勤思考，多分析。
四是跳读法。读书遇到难点，当然应该经过钻研弄懂它。但是遇到暂时无法弄懂的问题怎么办？鲁迅先生认为“若是碰到疑问而只看那个地方，那么无论看到多久就不会懂的。所以跳过去，再向前进，于是连以前的地方也明白了”。
五是添线法。读书时有红、蓝铅笔，在文笔好的地方用红笔画线，思想好的地方用篮笔做记号。
六是重读法。这是说读过的书，隔些日子再重读书中标记的重点，花的时间不多，却有新的收获。

乙：所以，在开学初，我们大家就要找准适合自己的学习方法，定出一个学习计划来。
下面请听《我的新学期打算》
（歌曲欣赏）

甲：同学们，明天是9月10日——教师节，是我们辛勤的老师的节日。18年前，新中国第一个教师节诞生了。 九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。 尊师重教是永远的美德。过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受崇敬与祝福。
乙： 亲爱的老师，让我们为您送上一首我心中的诗，代表我们深深的祝福：
献 给 老 师 的 诗
送您一束鲜花
表达我们对您的敬意;
送您一首动听的歌曲,
给您带来一丝甜蜜.
老师——您辛苦了,
是您带我们走过风雨,
是您用知识的营养将我们哺育,
却从来不求回报与索取.

是您给我们解答一道道难题,
是您告诉我们:
遇到困难时,
不要轻易说放弃.

从此我们的生命中,
随时充满了欢喜.
少了许多烦恼,
增添了一份坚毅.
又是一个收获的秋季,
您仍紧握手中彩色的画笔.
描绘着美好的蓝图,
滋润着祖国的桃李.

深夜里您还在认真地备课,
睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣.
我们是春天里盛开的鲜花,
是您给我们奏出美妙的旋律.

您是辛勤的园丁,
我们会牢记您的谆谆话语.
走好生命中的每一步,
友爱,健美,求实,进取!

（音乐）

甲：请听六（3）班      来稿《        》
（歌曲）

结束节目