常熟市教育学会
常教学会（2008）第14号

简  报

各小学幼儿园：
   2007年常熟市幼教论文评比工作已结束。现将获奖结果公布如下，凡获得一、二等奖的论文，将汇编刊登《常熟教研》，请各园及时通知论文作者认真修改（有很多作者文章题目已作修改），并按规定格式打印（见后），于2008年1月22日之前送教育局教研室郭芸老师处。过期不候。

一等奖（8篇）
幼儿园、家庭、社区教育一体化探索               白茆小学幼儿园       曾  维
浅谈如何使用《幼儿发展情况――观察记录评析表》 实验小学分校幼儿园   王 瑜
浅谈主题性区域活动的价值                       报慈小学幼儿园       陆晓萍  方冬梅
谈家长资源的充分利用                           琴湖小学幼儿园       陈慕珏
幼儿园音乐欣赏活动实施小策略                   吴市小学幼儿园       陈雪艳
从课例《圆圆与弯弯》看幼儿的探究性学习
---谈注重幼儿学习方式的过程化研究              石梅小学幼儿园       朱雨雯
幼儿园园本课程建设的一点思考                   王庄小学幼儿园       邹冰花
“玩”书-----引导幼儿爱上阅读                  莫城小学幼儿园       曹新艳

二等奖（24篇）
浅谈如何发挥幼儿在音乐活动中的主动性           实验小学分校幼儿园   陈  萍
小议现代教育技术在幼儿园美术教学中的运用       报慈小学幼儿园       宗敏芳
环境与生成课程的整合探索                       东南小学幼儿园       任  莉
浅谈主题背景下小班区域游戏的有效开展           义庄小学幼儿园       沈冬梅
以趣激情，引导孩子步入音乐天地                 海虞中心小学幼儿园   彭敏亚
幼儿园课程建设与教师的专业化成长               花溪小学幼儿园       时  瑾
例谈教学互动中的教育公平                       支塘小学幼儿园       许美娥
主题活动开展诸要素                             吴市中心小学幼儿园   王  洁
听说读写  解读幼儿                             福山中心小学幼儿园   顾爱珠
探究幼小衔接活动中的诸多策略                   颜港小学幼儿园       崇  芳
让规则走进孩子的心田                           星城小学幼儿园       顾  青
放手让幼儿安排游戏场地的尝试                   实验小学幼儿园       徐  丹
对幼儿数学教育的分析与思考                     石梅小学幼儿园       张渝茜
不经风雨，怎见彩虹----我的挫折观               辛庄中心小学幼儿园   鲍勤英
浅谈幼儿探索活动中教师的“回应”策略           星城小学幼儿园       袁月芬
浅谈幼儿交往能力的培养                         星城小学幼儿园       张 燕
在园本教研中搭建教师发展平台的几点思考         绿地实验小学幼儿园   黄炜  葛雪梅
对孩子教养塑造的思考                           绿地实验小学幼儿园   钱剑阅
迷宫的启示
----对《幼儿园活动整合课程指导》的思考   王庄中心小学幼儿园 陆新华  顾春亚
幼儿园有效教学初探                             商城小学幼儿园       苏毓婷
让“天气预报站”成为幼儿行动学习的窗口         报本小学幼儿园       叶 洁
浅谈幼儿在主题环境中的角色地位                 报本小学幼儿园       曹燕秋
小议区域活动中幼儿非智力因素的培养             莫城中心小学幼儿园   金冬青
旧活动室空间改造绝招                           报慈小学幼儿园       徐春芳

三等奖（38篇）
让孩子在音乐的海洋里自在的遨游                 支塘小学幼儿园       顾艳红
培养中班幼儿对色彩的审美能力                   元和小学幼儿园       俞美英
谈幼儿分享品质的培养                           古里小学幼儿园       孙金燕
师幼活动中的教师角色支持                       白茆小学幼儿园       孙镜倩
器械的使用 ——有效组织体育锻炼                实验小学幼儿园       陈飞  沈亚萍
浅议游戏活动的有效开展                         谢桥小学幼儿园       吴  燕
奏响环境创设与主题教育的和谐曲                 谢桥小学幼儿园       程国英
对幼儿园教学观摩活动的点滴思考                 练塘小学幼儿园       张瑞芬
爱，让我们在一起                               张桥小学幼儿园       陶学莲
如何开展整合性的早期阅读活动                   石梅幼儿园           尹旭威
区域活动点滴谈                                 石梅小学幼儿园       蒋  燕
兴趣——快乐体育活动的源泉                     大义小学幼儿园       张  琴
用心管理 构建和谐团队                          赵市小学幼儿园       杨丽君
架起生活与数学的桥梁                           董浜小学幼儿园       俞凤珠
小议教师介入幼儿游戏时机的类型                 新区小学幼儿园       周  静
让幼儿走进科学的世界                           东南小学幼儿园       王晓萍
利用农村自然资源优化幼儿园数学活动             花溪小学幼儿园       陶  英
让每一位教师走上学习的幸福道路                 周行学校幼儿园       罗丽萍 邓佩华
谈幼儿家乡文化教育中的想象力培养               虞园小学幼儿园       杨  红
在游戏中绘画，在绘画中成长                     徐市中心幼儿园       沈燕芳
探究活动中如何利用好幼儿收集的资料             颜港小学幼儿园       郑小娟
创设幼儿韵律活动的支持性环境                   塔前小学幼儿园       李  虹
谈谈区域游戏活动教师的角色定位                 淼泉中心幼儿园       王娅芳
浅谈美术活动中幼儿创造力的开发                 兴福中心幼儿园       王健燕
让幼儿在“玩”中歌唱                           梅李中心幼儿园       孙晓红
让幼儿在交往中建立和谐的同伴关系               何市中心幼儿园       沈东妹
提问的有效性策略                               珍门中心幼儿园       葛大咲
师幼互动在主题活动中的应用策略                 昆承小学幼儿园       张晓燕
幼儿户外自由活动之我见                         东张中心幼儿园       曹怡萍
乡土材料在区域活动中的合理开发与利用           园区小学幼儿园       陈红梅
音乐活动中幼儿创造力的培养                     任阳中心幼儿园       张  燕
快乐音乐与幼儿发展浅探                         董浜中心幼儿园       黄怡芳
利用本土自然资源促进幼儿发展                   浒浦中心小学幼儿园   娄忆萍
对我园家长资源调查的研究报告                   淼泉中心幼儿园       徐丽萍
家园同步培养幼儿自理能力的策略初探             何市中心幼儿园       陆爱文
给孩子一片赏识的天空 ——奏响每个和谐的小音符  何市中心幼儿园       刘 燕
让家乡美在区域活动中闪光                       商城小学幼儿园       张玉芹
关于幼儿园家长资源开发利用的思考              冶塘中心小学幼儿园    黄静菲

                                                         常熟市教育学会
                                                       二〇〇八年一月八日