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| 珍门中心小学数学教研组工作计划(2005—2006学年度第一学期) | |||||
作者:紫夜流萤 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2005-10-25 ![]() |
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以“三个代表”重要思想和党的十六届三中、四中全会精神为指导,充分发挥教学研究、指导和服务的职能作用,以课改实验为核心,以教育科研为抓手,以提高课堂教学效率为重点,深化教学研究,优化教学指导,强化教学管理,努力提升学生的数学素养,促进教师的专业成长。 工作要点 一、总结反思,深化课程改革。 1.总结三年来的课改得失,从思想观念、课堂教学和考核评价等各个层面上进行反思,从理论的高度进行比较分析。继续加强学习数学新课程标准,本学期重点做好课程标准的“回头看”工作,全面深刻地领会课程标准的精髓与要求,做到理论与教学实践相结合。注重从学生的真实需要出发,从教材内容的特点出发,恰当地把握教学目标,落实学生必须掌握的知识和技能,处理好“课前预设与课中动态生成的关系”。 2.深入开展课题研究活动。继续围绕省级课题“新课程理念下小学数学有效教学策略的研究”而确立的我校课题“‘问题探究’数学教学模式”开展课题协作活动,将课题研究工作落实到日常的教学工作中,切实抓好课题的中后期研究。 3.切实改善学生的学习方式,抓住课堂,追求真实有效,努力锻造课改精品课。 4.关注评价改革,继续试用市教研室制订的《课堂教学评价表》,做到基础性目标和发展性目标并重,保证教学行为改革和教学效果的统一。要重点研究学生学习情况的考核评估制度的建立和完善(不光是学业的考核,包括学习态度、情感、价值观、学习习惯及相关能力的评价),特别要关注对学生个性发展的评价。提倡学习评价的多样性、趣味性、层次性和开放性,引导学生积极主动地参与学习活动,形成勤思索,爱动手,敢说话,善质疑,能静能动,同协作、共分享的学习素养。 5.加强课改过程管理,课改年级老师认真总结使用新教材的经验和建议,期末写好课改小结,整理课改资料并上交。 二、抓实常规,推进校本教研。 1.规范教学“六认真”管理。教学“六认真”应讲究实效,要钻研教材,精心备课,处理好尊重教材和创造性使用教材之间的关系,处理好接受学习和探索性学习的关系,形成个性化的设计方案,使学习过程成为课程创生与开发的过程。 2.认真研究并落实减轻小学生过重的课业负担,坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象,学生的课业负担要合理、适度,练习设计要注意科学性、针对性和有效性,力求轻负高效。 3.特别关注弱势群体,关爱“学困生”,建立学困生档案,制订切实有效的帮困措施并落到实处,大面积提高教学质量。 三、加强教研组建设。 1.在上学期获得市先进教研组的基础上,继续认真落实我校的校本教研活动,力争形成浓厚的校本研究氛围。教研活动继续以理论学习为先导,案例分析为载体,以问题为核心,以带着问题实践—反馈—调整—再实践为基本模式,引导教师把工作中发现的问题作为行动研究的主题,努力使教研组成为学习型组织,继续向市先进教研组的方向不断迈进。 2.本学期,继续引导教师自觉学习教育刊物上有关课改的经验和先进的理论,以更好地指导课堂教学改革。每位教师继续做好教改信息的摘录工作,勤反思,勤小结。三十岁以下教师每月上交两篇教学心得。 四、发展学生个性特长。 1、订好用好《小学生数学报》,传播数学文化,体验数学的魅力和情趣,引导学生积极撰写数学科普小论文,认识数学的价值和意义,形成良好的数学素养。 2、引导学生开展丰富多彩的数学活动,以每月一次的“数学小博士擂台赛”为主题,其它相应的数学活动穿插其中,培养学生的数学能力和创新意识。 具体工作安排: 月 份 重点工作 常规工作 九 月 一、二、三、四年级的教材培训 1、教学“六认真”工作 十 月 中心校教研活动 2、做好新课标的回头看工作 十一月 期中自测、调研 3、上好家常课、实践课,认真总结与反思。 十二月 数学学会论文征集评比。( 一 月 1. 期末考试 2.课改实验小结 实践课安排表(05-06第一学期) 教 师 上课班级 上课内容 周次 高 艳 一2 丰收的果园 13 陈晓英 一3 用括号表示的实际问题 11 钱雪香 二1 进位加 6 王 晓 二3 八的乘法口诀 12 徐 欢 三3 长方形和正方形的周长 10 徐家骏 四1 运算律 8 顾 健 四2 找规律 10 苏惠昌 四3 解决问题策略 13 黄丽梅 五1 小数除法 7 曹丽球 五2 简易方程 14 潘红梅 六1 分数应用题 10 李 丽 六2 稍复杂的分数应用题 11 周艳萍 六3 按比例分配 8 |
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