在课堂上，尽量用英语组织教学，无论是课堂上的师生之间的相互问候，道别，或是教师发指令让学生活动等，都要用英语说。这样才有助于创造英语气氛，学生学习英语的积极性会更高，可以帮助学生通过英语直接理解课文的内容，养成用英语的习惯。当然必要时也可以适当的利用母语。例如用英语难以理解的，教抽象的英文句子和概念，就可以用母语解释，在我的课上，我没有把好这个用英语和中文的度，我有时低估学生的能力，母语说的过多，我想在以后的教学中，我会尽量多用英语教学用语，为学生营造好学习英语的气氛。

另外在课堂上，当学生遇到回答不上问题时候，这时候，鼓励就起到了很好的作用。这是帮助差生克服英语学习的方法，而且任何的鼓励都会使儿童感到高兴。而我没有大胆使用鼓励，当学生不敢举手的时候，我没有尝试用鼓励方法。所以在往后的教学中，我会经常尝试使用鼓励教学，让学生在和谐的英语环境中得到很好的