“你的样子我看了都觉得怕。”今天，吴老师丢下的一句话狠狠给我敲了一下警钟。
怎麽会看到怕呢？事情是这样的：今天外出听课，坐在长凳上听了整整6节课，回到学校是精疲力尽。看到一大叠的作业没批，下班时间已到，心里就感觉一阵烦躁，而极低的正确率让我更加不舒服。批着批着，正在玩耍的儿子急声大哭，心里一紧，急忙跑出去，谁知道小家伙是因为刚买的气球飞走了才哇哇大哭，听着哭声，怒气直冲脑门，“怎么这么不小心”“刚刚不是跟你说过要小心吗”“不是帮你系了一面镜子的吗，干嘛拿掉”“再哭，再哭就吧你扔下去”……正在气头上的我一阵狂轰滥炸，儿子被我骂的一愣一愣的。
这事刚巧被吴老师看到，急忙安慰我儿子：“丢了就丢了嘛，没什么的，不要哭了，吴老师给你五角星啊！”回头对着气急败坏的我说：“不要骂了，你的样子我看了都怕。”再看儿子，已经不敢哭了，直觉一阵心疼。猛然之间，我觉得自己怎么就变成了‘泼妇’了，是啊，小孩子心爱的玩具丢失了，哭是正常的啊，难道我心理有点问题？转念再一想，心情不好就骂人，如果现在换作是我的学生，对他们的心理又有多大的影响呢？自己的孩子过后会觉得心疼，而学生们，好像自己从来没觉得心疼过，也没怎么在意他们的心理感受，总感觉那是理所当然。我也总觉得很多时候控制不了自己的情绪，该怎么办呢？
先从儿子做起吧！回家路上，我对一声不吭的儿子说：“韬韬，刚才妈妈那样骂你不太好，对不起，气球飞了就飞了吧！”“妈妈，没关系！”小子爽快地说。也许儿子根本不懂我说的对不起对他来说有什么意义，但是，儿子的一句“没关系”让我压抑的心舒畅了不少。“妈妈，那气球会飞到我们家去吗？”儿子又开始寻根问底了，母子之间的气氛又开始活跃起来。“不会飞回家了。”“那他会飞到哪去呢？”“你想想啊！”“嗯，妈妈，我想它飞到太阳那边去了。”“哦？那我们就把气球送给太阳吧，好吗？”“好的，妈妈，太阳会开心吗？”“当然会啦，那太阳开心了，韬韬开心吗？”“开心的，我喜欢太阳！”……
一路上欢声笑语。
（注：现在的火气说上就上，很多时候控制不了自己的情绪。有时候又想，不发火不行，怕他们“爬到头发稍上”。大家觉得呢？）
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有时候气不打一处来，呵呵，碰到一年级的小朋友，6和8不知道谁大，我尽量深呼吸下，然后气就没了，慢慢地教吧。