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看菊花
By  sunyan 发表于 2008-6-22 20:44:17 

看菊花

(第二课时)

教学目标:

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.激发学生对菊花的喜爱之情,感悟菊花不畏严寒的高贵品质。

教学重点:

 感悟菊花不畏严寒的高贵品质。

教学难点:

1.“一朵朵、一丛丛、一片片”的指导朗读与理解。

2、菊花不仅仅外表好看,而且不怕寒冷。

教学准备:.课件等。 

教学过程:

一.         谈话导入,激发兴趣。

1、导入新课

  (1)、小朋友们,昨天老师带大家走马观花地看菊花。今天老师带大家来仔仔细细地——看菊花(出示),齐读课题。
……
 
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《三个小伙伴》
By  sunyan 发表于 2008-6-22 20:25:55 

三个小伙伴(第二课时)


……
 
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感动
By  sunyan 发表于 2008-5-6 19:28:22 

    感动,也许只需生活中的一句话,一次微笑,一个动作……

    在我们一(3)班,有这样一个小女孩,理着一个娃娃头,带一副眼镜,薄薄的嘴唇,白净的皮肤,平时穿戴整齐,个子中等。她的样子很文静,很普通,甚至感觉有些柔弱。

    但就是在这样文弱的外表下却有着一颗坚强好胜的心。

    生病了,老师让她好好休息吧,可是她说,把语数英三门主课上完了再去医院吧。在医院,一边挂着盐水,一边听从家里带来的英语磁带。


……
 
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“课堂就是我们的人生”
By  sunyan 发表于 2008-4-21 22:49:24 

19日,我有幸参加了名师引路——著名特级教师窦桂梅课堂教学观摩报告活动。窦老师的课,真“如彩虹般美丽”、“像呼吸一样自然”。那样的课,不是用小时来备课的,不是用天来备课的,而是用一生的时间,一生的学识阅历来备课的。她将《丑小鸭》的课文与原译文比较阅读,极大的激发了六年级孩子阅读译文的兴趣。她的语言是那样亲切,似乎一切都是不经意,又是那样水到渠成。“苦难中拥有梦想。幸福中依然谦卑。”是丑小鸭的写照,是作者安徒生一生的化身,又何尝不是窦老师的人生态度。留给我印象最深的是那“啄”字的教学。

师:鸭妈妈怎么疼爱他?(生:齐读译文)


……
 
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