谢晓梅

xiexiaomei 发表于 2010-5-16 17:16:03

　　班级中的每个同学几乎都是独生子女，在他们身上有着很强的自我主义，缺少一种集体主义感，因此，使得班级中没有一种向心力。如何增强班级集体中的向心力，使每个学生都能绕着班主任、班集体这个圆心作圆周运动，我一直在思考。　　前段时间，我发现班上男同学对篮球情有独钟，因为大课间活动场地的限制，一直没有机会打篮球。在一次偶然的机会（五年级去实践活动，篮球场空着）下，我满足了他们打篮球的要求，不过，仅仅十多分钟的时间丝毫不尽兴。 ……

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[教学随笔]让语文课堂照亮学生的精神领域

xiexiaomei 发表于 2010-5-1 21:53:42

语文课程有着丰富的人文内涵，对学生的精神领域有着深广的影响。 ……

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[教学随笔]如何让学生体面地坐下去

xiexiaomei 发表于 2010-4-20 8:33:02

　　在我们班级中，总有几个男同学被点名回答问题时一言不发。刚开始，我会耐着性子等他们回答，可是40分钟的课堂毕竟是有限的，为此，对于杵在那里的他们，我有时会冷冷地说一句“坐下去！”可是，这样一来，不但没有起到任何作用，反而使他们变本加厉，故意启而不发，唱反调。　　课堂中出现这样的情况，我不得不反思：纵然他们长大了，不喜欢表现了，也不应该在课堂上出现这样的现象。课堂被提问时，有谁不想得到同学老师的赞许体面地坐下去，那么如何让学生体面地坐下去呢？我思考了一下的几点： ……

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[教学随笔]读好孩子这本“书”

xiexiaomei 发表于 2010-3-7 16:50:37

　　每个孩子都是一个鲜活的个体，他们有感情，有思想，有性格，他们既有共性，又有差异，我们在实际的教育工作中，必须要慢慢地去读懂孩子这本“书”。　　那是开学不久的一天早晨，我按往常一样来到班级检查学生红领巾佩戴的情况，又有人没戴，“D，你的红领巾呢？”我的话语中透着些许的责备。“忘记在家了。”脾气有些倔强的D说完，眼睛还不时地向窗外瞟了几瞟。什么态度！我本想进行严厉地训斥，怎么又忘记了？！上学放的什么心思，红领巾都要忘记……但我最终还是把火压了下去，不想一大早就坏了好心情。 ……

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