一、指导思想：

根据市教育局教研室2008年度小学数学学科工作要点及学校工作计划，以新课程改革为重点，关注学生的创新精神和实践能力，以轻负、高效的有效复习研究为突破口，通过整理与复习，帮助学生增进对本学期所学知识和方法的理解，明晰各部分内容的发展线索及其相互联系，促进各项数学技能的形成，提高分析问题和解决问题的能力，并为进一步的学习奠定良好的基础。

二、复习措施：

1、有计划、有目的、有层次地进行复习。结合班级学生实际，认真备好每节复习课，上好每节课，切实提高课堂复习的有效性。

2、以生为本，做好学生的思想工作，充分调动和激发学生的学习兴趣。

3、精选每一道复习题，注重题型的趣味性和实效性，切实减轻学生负担。

4、进一步做好提优补差工作，尤其关注后进生的学习，全面提高班级合格率及优良率。

三、复习时间：

1、第一阶段：2008.6.5～2008.6.11（各知识点梳理）

2、第二阶段：2008.6.12～2008.6.19（综合练习）

四、内容安排：

1、第一阶段（第16-17周）

周四：组织对本学期学习内容和学习情况的回顾与反思

周五：第一单元、第四单元

内容：除法、乘法和有关的实际问题

  周一：第七单元、第十单元、第三单元

内容：轴对称图形、统计、平移和旋转

  周二：第六单元、第二单元、第八单元、第十一单元

    内容：千米和吨、年月日、认识分数、小数

  周三：第五单元、第九单元

    内容：观察物体、长方形和正方形的面积

2、第二阶段（第17-18周）

  周四：《补充习题》主要题型梳理

周五：《天天练》主要题型梳理

周一：综合练习一

周二：综合练习二（06年期末试卷）

周三：综合练习三（07年期末试卷）

周四：综合练习四

周五：书本练习题评析

五、相关知识要点：

1、除法、乘法和有关的实际问题

(1)除法：掌握整百数或几百几十除以一位数的口算、三位数除以一位数的笔算、商中间或末尾有0的除法，除法验算、估算及用两步连除解决的实际问题。

(2)乘法：两位数乘整十数的口算、两位数乘两位数的笔算、估算。

2、轴对称图形、统计、平移和旋转

 (1) 轴对称图形：掌握轴对称图形的一些基本特点，知道对称轴，能在一组实物图案或简单的平面图形中识别出轴对称图形，能用一些方法做出简单的轴对称图形，能在方格纸上画出简单的轴对称图形。

(2)统计：了解平均数的意义，学会计算简单数据的平均数。

(3)平移和旋转：认识并能正确判断物体的平移和旋转现象，能在方格纸上将图形平移。

3、千米和吨、年月日、认识分数、小数

(1)千米和吨：建立1千米、1吨的长度观念和质量观念，知道1千米=1000米、1吨=1000千克。能进行长度单位和质量单位之间的简单换算。

(2)年月日:掌握年月日的相关知识点和概念，如大月、小月、平年、闰年、季度等，能正确计算一些简单的经过时间。

(3)认识分数：进一步认识分数的意义，明确把一些物体看成一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份也可以用分数来表示，能用简单的分数描述一些简单的生活现象，能通过实际操作表示相应的分数，能比较熟练地认、读、写简单的分数，会解决一些简单的实际问题。

(4)认识小数：体会小数的含义，能认、读、写小数部分是一位的小数，知道小数个部分的名称，掌握一位小数的比较方法和加、减计算的方法，应用小数的有关知识解决一些简单的实际问题。

4、观察物体、长方形和正方形的面积

  (1)观察物体：能辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状和相对位置，知道从同一角度观察不同形状的物体，得到的视图可能相同或不同，能根据指定的视图要求，拼摆出相应形状的物体。

  (2)长方形和正方形的面积：认识面积的意义，知道1平方厘米、1平方分米、1平方米的含义和实际大小，会进行面积单位之间的换算。掌握长、正方形面积的计算公式，能应用公式计算长、正方形的面积，解决相关的实际问题。